目录
艺术论坛
漫游的光影在公共空间的运用探索李名璨;李绪洪;3-4
探究现代舞动作元素在民族民间舞蹈表演中的运用李飞跃;5-7
从产业化视角探究民间工艺的开发与传承张弘;吴晨晖;8-9
“一带一路”背景下山东地方戏曲海外传播研究高建群;王璐;10-11
MG动画对传统曲艺的传播与影响蒋卫刚;12-13
金属材料在室内空间中的应用潘虹;14-15
音乐与舞蹈
市场化环境下中国民族钢琴音乐发展研究吴倩;16-17
冼星海歌曲的艺术特征研究史小雨;18-19
探析达斡尔族传统歌曲的保护与传承马智良;20-21
古筝演奏中的韵美体现周璐;22-23
声乐演唱在民族歌剧表演艺术中的戏剧性体现杨欢;24-25
民族唱法与美声唱法的融合研究王雅妮;26-27
钢琴伴奏在声乐演唱中的重要性探究朱慧敏;28-29
声乐演唱中个性化情感表达的重要性探讨林延庆;30-31
四部和声在歌曲伴奏中的应用探析张靖雯;32-33
声乐技巧训练方式中的“气”与“点”郑华玲;34-35
贝利尼艺术歌曲特征研究袁彤;36-37
探究钢琴演奏情感与技巧的统一张译文;高佳蕊;38-39
视唱练耳对声乐专业技巧表现的影响王晓露;40-41
音乐表演中的人才培养途径付佳;42-43
基于数码科技的高校钢琴演奏教学分析任峰;44-45
高校钢琴教育中提高学生音乐素养的策略李施慧;46-47
高校音乐表演专业存在的问题及对策王梦莹;48-49
高校舞蹈编导课程教学中编导意识的培养马婧;50-51
探析高校舞蹈形体训练课程教学方法牛思雨;52-53
高校舞蹈教学中学生创造性思维的培养研究殷芳园;54-55
大学生舞蹈教育现状与优化策略探究赵芡;56-57
探析中国古典舞身韵在舞蹈表演中的重要性徐宁馨;58-59
舞蹈编导专业区域性民间舞教材教法探析刘晓婷;60-61
芭蕾基训课堂教学的方式与方法分析谷宇;62-63
高职舞蹈鉴赏课程教学方法改革策略研究刘剑;64-65
核心素养视角下的高等师范院校舞蹈教学黄萌;66-67
论钢琴教学中的情感渗透彭卉;68-69
影视与传媒
论讲述中国故事的艺术——以电影《流浪地球》为例刘东林;70-72
润物无声的电视剧制作方式探析刘凌玫;73-74
数字影视特效对影视编剧的影响探析韩燕;75-76
文学作品在影视剧中的艺术价值——以《简·爱》为例张昕;77-78
新媒体时代纪录片创作特点及发展趋势——以少数民族纪录片为例茹岩;79-80
新时期戏剧影视表演教学策略研究单椋;81-82
论电影《乱世佳人》人物形象的艺术魅力刘晓姗;83-84
安徽传统戏曲表演教学的新媒体运用韩梅;85-86
文化研究
我国非遗保护中本真性原则适用性的思考范勇冠;87-88
贵州苗族芦笙词曲文化的发展——以雷山县苗族芦笙词曲文化为例李天予;89-90
赣南兴国山歌的历史与演唱艺术探析荆晶;91-92
从民俗学视角探析水族舞蹈动律——以水族女子舞蹈为例代文凡;93-94
漫谈理县蒲溪乡羌族“趣味锅庄”巴斯基;95-96
互联网时代群众文化建设的挑战与机遇窦建琴;97-98
基层文化馆在群众文化活动建设中的服务职能分析陈宗诚;99-100
“互联网+”时代基层群众文化活动的组织与辅导易晓梅;101-102
基于湘南本土音乐文化的校本课程实践研究廖星麟;103-104
京津冀协同发展下河北民间音乐产业化探究朱佳宇;105-106
艺术教育
民族文化在高校美术教育中的渗透路径梁洁;107-108
高校民间美术课程线上教学改革研究——以哈尔滨剑桥学院为例张爽;109-110
多元文化环境下的高校民族声乐教学对策陈岳琴;111-112
新媒体时代高校音乐鉴赏教学改革思考梁静梅;113-114
探析声乐教学多样化教学方式的应用黄菊;115-116
传统音乐文化融入高校声乐教学的策略探讨薛霞;117-118
高校线上声乐教学创新模式研究聂爱汶;119-120
应用型高校艺术类专业教学模式的改革郭松;121-122
艺术鉴赏教育提升大学生素质的策略研究王舒通;123-124
大学声乐教学存在的问题及应对策略探析杨松;125-126
中国歌剧对美声教学的重要性探究朱敏;127-128
慕课革命背景下的高校声乐教学改革研究王博;129-130
创新创业教育与高校美术专业教育的整合张如画;仝柯;131-132
关于高职艺术专业教育发展模式的分析范志琪;133-134
高职院校美术欣赏课程的实践与探讨李博;135-136
中外音乐教育比较分析杨阳;137-138
疫情下音乐教学对网络资源的开发与整合王萌萌;139-140
探讨高职音乐教学中柯达伊教学法的应用杨精;141-142
高职院校学前教育专业音乐课堂与信息技术的融合研究王林强;143-144
声乐演唱中心理紧张原因及调控方法探究闫晋玲;145-146
钢琴演奏教学中听觉培养的重要性探析王霞;147-148
关于高师钢琴网络课程的现状研究丁思;149-150
简析小提琴在室内乐教学中的重要性赵祺轩;151-152
认知学习理论在声乐教学中的应用研究郭佳;153-154
基础钢琴在线课程的设计与教学姚岚;155-156
基于非遗传承的高职学生工匠精神培育研究王玉;李婷婷;157-158
中国古建筑文化融入写生实践课教学研究周辉煌;159-160
视传专业名师工作室平台与社会服务能力彭黎;161-162
文艺评论
当代文学史经典的阅读现状与研究对策魏华莹;163-164
从文化视角看《梁山伯与祝英台》和《罗密欧与朱丽叶》高洁;165-166
委婉缠绵的情韵 迷离空灵的意境——《蒹葭》探析张燕玲;167-168
解析“韵高而才短”的长期误读——基于苏轼对孟浩然诗歌的评价马津瑾;169-170
李清照酒词探析陈婷;171-172
墙头马上，井底银瓶——探析白朴杂剧《墙头马上》的喜中之悲娄籍悦;173-174
歌剧《张骞》中的人物性格与音乐形象杨金花;175-176
船舶陈子豪;2
光张璐;2
科学7号田沁才;2
天路李兴乐;2
陈烨作品陈烨;177
付豪作品付豪;177
李欣洋作品李欣洋;177
赵犁明作品赵犁明;177