目录
卷首语
大丈夫当如是——循迹忆恩师宋晔;1
本期视点_致敬，只为那美好的相遇——深情缅怀班华先生
致敬，只为那美好的相遇——深情缅怀班华先生徐向阳;4
将“人”写在中国大地上的教育学——班华先生教育思想白描宋晔;刘博文;5-9
以德育融合成就完整生命——试论班华教授“师德德育一体化”意蕴及其价值白宏太;王红;10-14
班华先生教育思想的中国品格孙彩平;15-17+30
多学科视野话心育——南京跨学科心育高层论坛综述张玉玺;18-21
探讨
习近平总书记关于文化自信的重要论述的德育启示冉亚辉;22-26
时空转化：为教育时间增能宋文文;曾姝倩;27-30
现象学视角下儿童“举手”行为的多维探析王静华;31-34
道德领导力_话题 新时代劳动教育校本创新实践
话题 新时代劳动教育校本创新实践35
“梦享小城”涵育儿童劳动成长——校本劳动课程的整体建构例探平静;蒋萍丽;35-38
指向素养培育的高中劳动课程实施方式探新——以T中学为例刘育蓓;曹卢;王康茜;39-42
校本劳动教育评价指标的建构及机制胡立德;43-47
课程育德
从“依标据本”走向“依标用本”——道德与法治课程标准的逻辑解读与教学实现方丽敏;48-51
道德与法治微项目化学习初探——以“中国为和平作贡献”为例陆玲玲;52-55
高中思政课马克思主义经典文献阅读式学习探索张年丰;56-59
学生发展
接纳·共情·沟通——亲子沟通技巧议析余文娟;60-63
给孩子的“心”装上一根弹簧范小青;64-65
教育戏剧在主题班会课中的应用探究牛爽;66-69+74
案例
眼镜，想说爱你不容易——高中生接纳自我个案辅导王玲;70-72
叙事
送“星星”回家王丹平;73-74
会议综述
国家认同、文化自信与良师担当：新时代师德师风建设的底色选择与模式创新——第四届粤港澳大湾区师德论坛综述刘华杰;张云婷;75-77+42
视野资讯_动态
第四届粤港澳大湾区师德论坛顺利举行78
教育部办公厅发布关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的通知78
视野资讯_声音
李镇西：提高教师的社会与情感能力刻不容缓78
视野资讯_调查
父母是少年儿童最主要的榜样78
视野资讯_观点
杨业华，唐电：时间是思想政治教育实施的重要技艺79
田友谊，李婧玮：以教育评价促进职业启蒙与劳动教育新发展79
视野资讯_域外
芬兰：现象教学是一种适合21世纪学习者的方式79
同美赋能 共育成长——广州市启聪学校创新家校共育工作模式2
2023年度选题3
珠海市金湾区虹晖小学 “三位一体七彩阶梯”评价体系掠影81
快乐生活 和谐发展——浙江省海宁市袁花镇谈桥中心小学特色巡礼82