目录
卷首语
强化教学保障意识 助力基础教育又好又快发展本刊编辑部;1
本刊视线_关注
家校协同下的青少年心理健康问题探讨袁玉萍;4-6
本刊视线_学校体育
中学体育课程主体活动教学模式的实施张强;李聚虎;7-9
本刊视线_专题
“思维可视化”助力小学数学核心素养培育李延玲;10-12
深度教学视角下小学数学图形与几何实践教学何小红;13-15
大概念视角下数学核心素养培养策略邢华;张强;16-18
小学数学课堂中学生学习兴趣的培养策略李红;19-21
初中数学教学评一致性课堂教学策略荣斌;22-24
管理_班主任
小学班主任工作中赏识教育的实施策略姜海霞;25-27
团体心理辅导在小学高年级班级管理中的实践刘洋;28-30
小学班主任班级管理的创新与实践策略孙建军;31-33
和谐管理 携手同行——小学班主任管理工作的有效策略姚海红;34-36
管理_德育
小学道德与法治课堂生活化教学的创新王雷;37-39
深度学习下初中英语课堂教学如何渗透德育叶雪璃;40-42
“双减”背景下小学道德与法治课堂如何提质增效林雅芳;43-44+104
管理_教研
智慧教室环境下有效提升学生自学能力的策略高广林;45-47
基于现代教学设计理论指导的小学语文教学蒋玲珍;48-50
民办幼儿园园长课程领导力现状及提升策略耿彩锋;51-53
基层小学语文教研存在的误区及改进策略张忠平;54-56
基于“互联网+”思维模式的小学英语学科教学蔡林英;57-59
管理_师资
小学实习教师课堂驾驭能力的培养陈东武;60-62
新课程背景下初中物理教师专业素养的培养与改进李开鹏;63-65
管理_治校
“双减”背景下家校协同育人机制的构建与探索杨涛;66-68
教学_课程
微课在初中语文课堂教学中的实践应用王虎林;69-71
基于高阶思维的英语阅读课堂探索牛艳华;72-74
信息技术视域下的小学语文教学策略冯爱敏;陈加甲;75-77
完善初中数学发展性课堂教学评价体系的策略王新平;78-80
教学_教法
学案导学教学模式在初中语文教学中的应用策略陈海;81-83
情境教学法在小学语文课堂教学中的应用策略朱小燕;84-86
体验式学习方法在小学数学教学中的应用曹亚妮;87-89
关于核心素养下初中语文名著导读教学的思考梁彩虹;90-92
以读促思浸润古诗文 思以通达激活诗家语——“读思达”导向下的小学语文古诗文教学的行动研究张春霞;93-95
论坛_专栏
核心素养视域下的高中物理教学设计江辉;96-98
核心素养引领单元设计——科学方法点亮物理课堂王敬辉;99-101
观点_教改前沿
“双减”背景下小学数学低段差异性作业的设计高媛;102-104
“五项管理”背景下小学数学作业设计问题及对策许小玲;105-107
“双减”教育背景下初中数学课堂教学策略王锦亮;108-110
“双减”背景下小学语文课堂提质的实施策略邹玲;111-113
“双减”背景下信息技术与小学数学课程的整合黄海霞;114-116
观点_理论与实践
二十四节气融入幼儿园劳动教育的实践韩燕雨;迟澄;117-119
微课在中学信息技术课堂中的有效运用米贵江;120-122
“双减”下三明本土资源在道德与法治课中的运用卢旭;123-125
“优教优学”视角下农村初中劳动教育的创新策略郭娟;126-128
观点_艺术天地
试论小学音乐欣赏教学中图形谱的运用策略卢赛华;129-131
小学音乐教学中渗透品格教育的策略蔡晓红;132-134
体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略刘敏敏;135-137
交流平台_解题
运用数形结合思想解决初中数学二次函数问题牛怡怡;138-140
小学低年级数学解决问题的读题策略黄芗琪;141-143
交流平台_作文
关于小学语文习作生活化教学策略的思考陈国宏;144-146
模拟情境：让作文教学在生活体验中洋溢生命活力陈丽;殷明星;147-149
提升小学语文阅读教学读写结合有效性之实践林晓清;150-152
借拉波夫叙事分析模式，解读后续写之“读”——基于语篇结构分析之读的教学模式探究郑成燕;153-155
经验_方略
“互联网+”模式下小学英语教学策略韩小兰;156-158
创新中小学信息技术教育的策略冉双卫;159-161
小学高年级语文自主阅读能力培养策略唐兴明;162-164
在高中古诗文教学中传承传统文化的策略袁锋;165-167
经验_评析
小学语文阅读教学中情感朗读的有效性田小霞;168-170
信息技术与小学低年级识字教学的“融合”贾淑君;171-173
教师角色定位对幼儿表演游戏水平发展的作用何昭玉;174-176
信息技术与小学数学教学有效融合的路径周素娟;177-179
经验_启示
小学数学大单元个性化教学策略陆宗祥;180-182
新劳动教育模式让农村小学劳动教育落地有痕鲍连勇;183-185
快乐户外运动，为幼儿生命成长保驾护航林细芳;186-188
