目录
卷首语
切实提高“优师计划”师范生培养质量本刊编辑部;1
管理_研究
家庭教养方式与学业情绪、学业延迟满足的关系王蕾;4-6
立足园所特色，践行立德树人使命王广娥;7-8
“互联网+”背景下家庭教育的新策略王?;9-10
管理_德育
榜样激励 从小我走向大我——运用榜样激励加强青少年社会主义核心价值观教育杨文欣;11-12
教学_研究
“课内外联动，学习方式多元”的教学实践探索樊雅富;13-14
浸润式研学：高中语文革命文化项目化学习策略——以“品读红色家书”项目为例李媛;15-16
分层“输出”，有效落实语文要素——浅谈“阅读教学序列化”指导学生积累与运用文本知识唐静雨;17-18
高中英语阅读与写作一体化教学研究白玉成;19-20
利用信息技术让核心价值观融入学生成长全程刘巍;21-22
浅谈培养高中生语文学科核心素养的有效策略——以赏析辛弃疾诗词为例陈汪秀;23-24
浅谈高中地理核心素养培养的有效方略钟建松;25-26
浅谈如何在初中体育教学中进行德育渗透陈道萍;27-28
数学多媒体教学中的问题及改进建议祁屈岱;29-30
提高初中道德与法治课堂实效的策略探究陈燕娟;31-32
“双减”背景下小学数学教学减负增效途径分析何玉新;33-34
信息技术融合下的小学跨学科项目化作业研究林彤;35-36
小学英语教学中学生爱国情操的培养虞黄鹤;37-38
小学数学有效学习的策略研究缪玉福;39-40
如何在小学数学教学中培养学生的核心素养刘翔;41-42
论小学英语教学中简笔画的有效应用吕晓玲;43-44
基于STEAM理念下五音戏音乐教育传承研究王莉娜;45-46
群文阅读在小学语文作文教学中的探索与实践马文丽;47-48
核心素养下小学语文以读促写教学策略韩子翔;49-50
浅谈小学科学教学中的问题与对策渠英;51-52
小学语文低年级看图写话教学的有效策略卢雅斌;53-54
走班式区域活动促进幼儿社会性发展初探李晓庆;代凤娇;55-56
幼儿园“大带小”保教活动之我见李雪梅;57-58
信息
天津：召开学科特色课程基地建设系列展示活动本刊讯;38
天津市教育科学研究院河东分院揭牌本刊讯;44
教学_教法
在初中数学教学中培养学生技能的探究与实践高玲玲;59-60
“问题”赋能：指向深度探究的初中物理实验许本科;61-62
打造滋养理性的生动课堂——小学数学学科素养培养策略钟昌伟;63-64
本期策划_学校体育
创新小学体育教学模式提高小学体育教学水平付晓强;65-67
民俗体育游戏在幼儿园的探索与实践汪丽;68-70
本期策划_专题
新课程理念下如何提升小学数学作业设计的有效性陈飞慧;71-73
“双减”背景下如何提高小学数学课堂教学效率窦娟平;74-76
基于深度学习的小学数学说理课堂的构建康娘勉;77-79
妙用多元化教学方法，巧助初中数学课堂高效化魏传菊;80-82
信息化时代下多媒体在小学数学教学中的应用王玲娟;83-85
“双减”政策下小学数学深度学习的思考刘敏茹;86-88
小学数学线上与线下教学整合策略张锦屏;89-91
观点_教改前沿
“双减”背景下中学劳动实践教育课程开发的实践高晓利;92-94
“双减”背景下小学课后服务质量提升的策略杨贵珍;95-97
“大观念”引领下的英语主题阅读教学王宁;98-101
“双减”背景下小学语文创新作业的设计李红敏;102-104
观点_教育纵横
高中思想政治课与校园文化协同育人创新路径研究张凌云;105-107
巧设“微项目”，呈现小学道德与法治课堂新样态曹芸;108-110
主教材与绘本的深度融合教学林鸿音;111-113
国学经典融入小学语文课堂的作用及路径杨德明;114-116
观点_理论与实践
初中物理教学中项目式教学法的应用陈圣曜;117-119
“导读菜单”烹出“语文味”——以高段语文教学中“三位一体”学习共同体的构建为例徐祥香;120-122
陶行知思想在幼儿园教育中的应用王莉;123-125
融合·实践·传承——传统文化在初中语文教学中的渗透刘相梅;126-128
观点_艺术天地
小学美术教学动手能力的培养曹蒙娜;129-131
让铃声成为美妙的旋律——学校美育内化新途径的探索何雁;132-134
中华优秀传统文化与小学美术教学的有效融合策略吴慧梅;135-137
场景化学习：开启小学美术创想实践的有效路径徐姣;138-140
交流平台_作文
多元化策略提升高中语文阅读教学的有效性探索闫举锋;141-143
小学语文主题学习中读写结合教学模式的应用李艳清;144-146
经验_方略
关于初中语文教学中学生人文素养的培养策略李耀峰;147-149
如何培养学生的语文实践能力王力;150-152
小学语文教学中德育渗透的途径马志军;153-155
如何在幼儿一日活动中创设语言环境杨阿丽;156-158
信息技术教学中学生思维模式的培养王莹;159-161
经验_评析
中国传统节日文化对小学生德育发展的影响陈秋良;162-164
促进学生全面发展的小学语文学习评价的落实王彩琴;165-167
支架式教学在初中英语习作中的实践应用孟吟秋;168-170
幼儿园红色文化教育活动的重要性及优化方案姜玉霞;171-173
经验_启示
小学语文课堂提问有效性思考马继侠;174-176
基于学科素养下高中物理教学再思考陈素维;177-179
基于物理核心素养对高中物理教学的再认识魏羽飞;薛灿;杨琴;180-182
夯实主题教育活动，助力学生品德发展——小规模学校学生思想品德教育的思考刘国智;183-185
从实验细节中培养学生的问题意识林鹏程;186-188
