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《高教发展与评估》2022年06期
 
更新日期:2026-03-10   来源:高教发展与评估   浏览次数:52   在线投稿
 
 

核心提示:目录发展论坛教育风险治理的嫁接模式丁奕然;倪娟;1-8+119高校科研合作的网络结构及其演变宗晓华;王立成;9-23+119-120信息动态一

 
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发展论坛
教育风险治理的“嫁接模式”丁奕然;倪娟;1-8+119
高校科研合作的网络结构及其演变宗晓华;王立成;9-23+119-120
信息·动态
一部“创业领导学”的力作——《创业领导》评介一凡;2
究教育学之理,解教育学之惑——《教育学原理研究》评介吕寿伟;125
评估视点
顶尖创业者高等教育背景对其成长时间的影响王少奇;24-36+120
透明度工具助推欧洲高等教育现代化和一体化王文礼;37-48+79+120-121
比较教育
资助应更加关注“人”而非项目——霍华德·休斯医学研究所的经验朱永东;汪昉;49-57+121
高校国际联盟的运行逻辑与组织特征郑淳;闫月勤;58-70+121-122
研究生教育
基于学术成长的博士分流理念与制度构建张凌云;李慧新;71-79+122
教师发展
地方高校新生代青年教师活力探析江珊;80-90+122-123
理念、实践与反思:西点军校教师发展项目特色研究赵惠君;91-98+123
教学理论与实践
以成果为导向的学习活动教学设计孙海民;蔡永华;李秀云;玄友珍;99-111+123-124
“色彩构成”教学的中西对话肖世孟;112-118+124
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