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刊首语
从需求端重构职业教育评价内容体系汪在文;1
信息广角
中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》3-6
专题研究
产教融合深化改革的多重逻辑——基于新修订《职业教育法》的解读与思考王官燕;廖大凯;11-14
新《职业教育法》的五大发展理念浅析石慧;15-18
新《职业教育法》背景下推进职普协调发展的困境与对策李月夏;19-22
课程思政
基于网络平台的大中小学思政课一体化备课机制与策略罗哲;冯野林;23-27
本土红色资源融入高职院校思政课程路径探索——以阿坝职业学院为例赵崇麟;28-31
专业建设
产教融合工程驱动专业供给侧改革——基于PSR模型的研究赵晓鸿;李文路;32-35
系统论视角下职业院校专业建设的问题解构及建设逻辑林波;36-39
“特色示范专业”建设背景下中职饭店专业课程建设与改革实施途径探究张明俊;40-43
人才培养
应然与实然：积极心理学视域下高职师范生创新创业教育推进路径研究何雪麒;张超;邓荣华;44-48
以ATDI型数字教材建设助推工学一体化人才培养模式的探究李灵;蒲敬川;49-53
民族地区基层专业人才定向培养方案优化研究——以四川交通运输职业学校会计专业定向班培养为例张定国;王章虓;54-57
中职学校心理健康教育服务体系研究——以遂宁市船山职业技术学校为例宋兵;58-62
课程教学
基于BOPPPS的职业教育虚拟现实教学模式研究赵丽佳;魏会超;63-68
岗位群技能需求驱动下的“专——赛—创”融合教学模式研究苏宏锋;刘亚辉;陈敏;69-72
中职语文微写作教学策略、模型及实践路径傅洪成;73-76
综合研究
做中学：中小学教师科研能力的关键要素及其实现郭亦荣;李帆;77-80
四川天府新区职业学校2+81-82
新闻速递7-10