目录
卷首
把而立之年的自信自强书写在创业征途上——评陈继承新著《三十不慌》陈栋;1
聚焦_特别关注_从职前到职后,传好师资培养接力棒
从职前到职后，传好师资培养接力棒4
产教融合、校企合作视阈下学前教育专业育人机制研究樊俊清;5-8
“圈层式”培养路径助力新手教师破茧成蝶胡林芬;9-11
聚焦_理论思考
基于大数据的幼儿园区域活动评价探究陈星;12-15
食育背景下小班幼儿饮食习惯现状调查郭蕊;李进;16-18
造纸工艺在幼儿毕业活动中的应用陈薇薇;19-20
“活教育”视角下幼儿园食育实施策略赵羚茜;21-23
“点、线、面”立体式园本教研模式探析王海红;24-26
信息技术助推“幼儿莲香”非遗文化探究程香;夏瑾;26-28
聚焦_托育天地
乡村托育服务现状与对策——以浙江省丽水市景宁畲族自治县为例吴蓉蓉;梅慧娟;李唯一;29-32
人物_人物访谈
托育是一片蓝海，我正站在风口——访湖北省武汉市百捷爱珂托幼园园长李艳凌蓉;33-35
实践_实践探索
幼小科学衔接视阈下大班幼儿时间观念的养成策略钱洁琪;36-39
汉字真好玩儿孙雯婧;40-42
小小棉花铺就幼儿智慧成长之路郭红娟;吴雪飘;赵阳;43-46
“活教育”思想下幼儿园户外自主游戏实践——以“小小消防员”游戏活动为例何沁;46-48
不爱吃菜的小哥俩田艳娥;49-51
“活教育”思想下幼儿园STEAM教学的思考叶永;52-54
浅谈“活教育”思想下的幼儿活动体验李振宇;55-57
科学“三衔” 护佑美好童年杨晶;58-60
“红色幼教”典范是怎样炼成的？陈栋;61
实践_家园共育
户外自主游戏的探究之路——以爱立方新品“户外发现游戏”系列为例黄清清;曲梦圆;陈丽;62-64
专栏_安徽幼教
家园共育视角下幼儿劳动教育策略探究代伟;王娟;65-66
随笔_幼师笔记
幼儿过于懂事是好事吗江雅梦;67-68
滋养新幼教 献礼新时代——“百园百部”出版侧记郁丹;梁智;68-69
视野_观点辑录
基于问题，让教研“沉下去”陈锦霞;70-72