目录
特约专访
教师教育面临的挑战与发展趋势——专访美国密歇根州立大学琳·佩恩教授琳·佩恩;叶菊艳;郑鑫;郑紫筠;1-13
专题:教育数字化研究
人机共创学习的新境界——人工智能赋能科创教育吴忭;何雨桐;14-24
信息科技课程建设的道路与趋势熊璋;唐晓岚;25-33
数字化课程推进学前教育高质量发展：表征、隐忧与进路沈铁梅;闵慧祖;34-41
技术涉入过度与价值主义救赎：数字教科书编写的现实困境与超越之道朱文辉;程鹏;42-50
课堂教学语言智能化评价：效用、应用与优化冯秀梅;蒋雨辰;王依婷;51-61
AI赋能教育强国：人工智能教学与应用创新胡航;杨琳;62-70
学科教育
语文课堂教学过程性评价：意义、困境与实施肖锦川;71-80
语文素养型目标：内涵、问题及设计策略任明满;兰羚维;张立馨;81-88
大中小学思政课一体化教学设计的逻辑理路陈亮;89-96
教师管理
教育家精神融入师范生培养：价值意蕴、现实困境及路径选择高松;申世龙;97-104
基于扎根理论的地方公费师范毕业生职后违约现象研究何雪婷;耿笠博;苟斐斐;105-113
关系性存在视角下新生代乡村教师离职倾向的质性研究姜敏;康海燕;114-122