目录
乡村振兴研究
民族乡村振兴是实现共同富裕的必由之路——以浙江民族乡村为例郭献进;郭家琪;1-6
浙江省山区26县农民增收促共富的问题与对策建议周宏芸;7-11
法律研究
行政听证的过程效率研究谢旻轩;36-43
对执法和解构建中行政权不可处分的质疑与回应徐静;44-51
教育、教学研究
中小学思政课程生态系统:特征、挑战与路径雷园园;王昀;封红艳;段慧敏;72-77
国际营销实务课程“PPD三段式”课程思政教学模式探索王丽丽;78-84
家庭文化资本对大学生生命意义的影响：自我接纳的中介作用——以丽水学院为例王园园;余德华;吴蓉妍;85-90
高校开展艾滋病科普动画微视频健康教育效果分析陶云瑛;陈轶;赵莉莉;夏朝云;91-96
工匠精神引领下的大学生职业素养培育体系建构徐倩倩;陈池;97-101
共同富裕目标下山区教育公平与教育质量的融合绩效研究高树昱;刘克勤;102-109
共同富裕背景下职业教育产教融合育人模式探究——以丽水市山区职业学校为例梅慧娣;兰家诚;110-114
基于“OBE+DoPBL+大数据”的风景园林专业教学改革研究与实践——以福建农林大学为例任维;李房英;李霄鹤;林立;闫晨;115-123
宋代处州诗歌研究肖田田;12-21
清代温州溺婴问题探析柯健;王兴文;22-29
丽水刘祠堂背及周边街区地名杂考张熙治;30-35
青年“躺平”现象的网络溯源、主要原因及应对策略黄萍;52-57
基于CiteSpace的习近平思想政治教育知识图谱分析马智娟;冯俊逸;58-65
高校图书馆赋能乡村文化振兴的基本路径杨晓冬;66-71
体育强国视域下丽水市体育旅游业拓展策略刘才强;124-128
《丽水学院学报》2023年总目录129-132
稿约133