目录
政治研究
世界大变局背景下“一带一路”建设挑战及对策研究——基于共情理论的阐释刘博;1-6
民族拟人化：民族认同表达与促进的一种文化心理路径张岳嵩;7-11
高校推进中华民族共同体意识教育的理论逻辑、主要内容及路径选择卢丽华;12-20
建党百年视域下开展大学生党史教育路径探析胡庭鹏;21-25
从摆脱贫困到共同富裕：革命老区异地搬迁的演进逻辑与优化策略——以丽水革命老区异地搬迁实践为例罗婵;26-33
文学、艺术研究
记梦反刍：陆游的自我体认与诗歌书写刘子茜;39-44
松阳高腔挖掘与整理的现状及路径研究周艳芳;雷燕;45-51
龙泉青瓷文创产品现状及发展方向王卉;52-55
语言研究
常山话“来”的特殊用法占小蝶;王闰吉;56-61
《说文解字·叙》汉字创生观论析谭良田;邓世謇;62-69
教育、教学研究
新时代山区乡村小学卓越教师的素养结构与培养对策季旭峰;70-76
高校思想政治理论课研究回顾与展望——基于期刊论文的文本分析楼盛华;77-83
高职院校学前教育专业绘本剧创编与表演教学策略研究潘银燕;姜丹丹;84-89
自我导向学习视域下新型职业农民非正式学习环境构建研究叶伟勇;90-96
山区乡村留守儿童学习状况及教育对策研究——以丽水地区为例李林真;李贝宁;97-104
创业学习、创业胜任力与创业成功：少数民族大学生创业能力提升路径张龙;吕广阵;105-111
大学英语文化拓展课程思政教学实施路径探究——以跨文化交际课程为例吴海昳;王亚蕾;112-117
后喻文化时代教师知识权威的消解与重构黄莉;118-123
老年大学教育供求匹配存在的问题与对策研究陈妙琴;124-128
文化赋能山区民族乡村共同富裕——基于景宁畲族自治县的调查田海鹰;34-38
稿约129