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《中国大学教学》2024年08期
 
更新日期:2026-07-29   来源:中国大学教学   浏览次数:13   在线投稿
 
 

核心提示:目录论教谈学发展新质生产力背景下高水平教师队伍建设:应为、难为、可为邓军;何芬芬;王彩萍;4-9+15人才培养模式多路径协同的机

 
 目录
论教谈学
发展新质生产力背景下高水平教师队伍建设:应为、难为、可为邓军;何芬芬 ;王彩萍;4-9+15
人才培养模式
多路径协同的机械类专业本科生科研创新人才培养模式探索张恩来;罗志伟 ;杨旸;10-15
专业与课程建设
国际中文教育教学内容的国别化原则与实践樊中元;16-23
新文科建设背景下古代汉语教学任务设计的探索与思考陈菡;24-29
教学管理
基于虚拟仿真实验的法学教育模式创新研究钱文杰;李安;30-35
新时代大力弘扬教育家精神的三维审视杨兆强;36-44
如何促进校企有效合作:基于企业感知公平新视角的分析王文顺;乔丽洁;芈凌云;45-53
实验与实践教学
基于多层次实验教学体系的本科实验安全策略改革与实践宋颖;金鑫;54-59
研究·探索
高校数智融创下的美育浸润:基于AI艺术的创新审美思维驱动模型建构及其实践刘彦;60-68
思想政治教育数字化转型的图景展现、现实困境与实践路径李伏清;潘芳;69-76+85
比较与借鉴
国外商学院教育与本土化研究述评吕力;77-85
教材建设与研究
扎实推动高校哲学社会科学教材建设高质量发展张力;86-91
打造新时代高质量金融学教材的几点思考李健;李建军;彭俞超;92-96
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