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《教育传播与技术》2024年05期
 
更新日期:2026-07-28   来源:教育传播与技术   浏览次数:9   在线投稿
 
 

核心提示:目录教育视点数字技术赋能高校思想政治教育探赜郭佳楠;3-12+64地方师范大学数字化教学的现实挑战与应对策略付秀娥;13-17学科教学

 
 目录
教育视点
数字技术赋能高校思想政治教育探赜郭佳楠;3-12+64
地方师范大学数字化教学的现实挑战与应对策略付秀娥;13-17
学科教学
SMART-5初中数学多维融合教学模式的构建与实施苏国东;18-25
基于问题链设计的高中信息技术课堂实践研究——以“数据分析与可视化”为例徐雪婷;26-33
多模态教学模式在高中英语阅读教学中的运用——以An Experiment in Education为例谢欣怡;34-38
数字化环境下初中美术项目化学习的实践研究——以“海派建筑图鉴”为例江若萍;39-44
AI数字化平台赋能下的“情思行”情感朗读教学模式探析李琼女;45-50
区域实践
数字化平台支持下的多向联动教研“立交”模式实践研究瞿振芳;51-57
技术赋能教育数字化转型的“宝虹”样式探索与实践王家龙;58-64
探索与实践:构建“数字驱动三阶双循环”区域小学科学教师研修新样态徐莉;65-71
技术应用
基于区块链技术的体育教学资源数字化应用的研究胡多阳;王叶妹;72-78
现代信息技术背景下的多模态作业设计研究吴叶芃;79-84+89
现代化教育背景下高校餐饮数字化转型的必要性研究杨洁;85-89
信息技术赋能下的中学艺术跨学科教学实践研究丁慧智;90-96
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