目录
探索与思考
高校教师实践育人素养的构成及涵养安艳霞;何云峰;张丽;1-6
高校实验技术人员队伍建设实践——以西北农林科技大学为例李利敏;于英翠;任武刚;王健;7-10
基于微服务架构的教务管理系统设计许子乾;11-17
基于科研项目开展高校大学生劳动教育的探索——以北京林业大学草业与草原学院青藏科考项目为例李耀明;董世魁;纪宝明;苏德荣;18-22
大学生生态环保社会实践活动的现状调查与对策——以北京林业大学生态与自然保护学院为例马静;任忠诚;孟秋实;23-29
地方高等农林院校实施“大学生科研训练计划”面临的问题及对策——以甘肃农业大学为例李海亮;蔡立群;路永莉;30-35
思想政治教育
新时代以生态文明教育推进高等林业院校思想政治教育的探究王华光;35-39
基于工匠精神的“园林工程概预算”课程思想政治教育的实践探索舒美英;李文博;40-44
“包装机械”课程开展思想政治教育的探索李晓刚;45-48
学科专业建设
农学类专业课程组建设的实践探索——以西北农林科技大学为例唐亚坤;孙优优;冯永忠;李萍;49-52
教学园地
“中华农业文化英译”课程融合式教学模式的实践探索——以西北农林科技大学为例张晓容;53-56
“雨课堂+对分课堂”在“经济地理学”课程教学中的应用刘鹏;查天山;贾昕;田赟;佘维维;57-60
任务驱动型线上线下混合教学模式的实践探索——以“中国古典园林史”课程为例王芳;赵姣;田旭平;杨秀云;61-65
“山野菜开发技术”课程开展混合式教学的改革探索陈玉珍;杨莉琳;李慧;薛华;史玲玲;66-69
大美育背景下“实验心理学”课程加强美育的改革探索孙世月;孙雨薇;李昂;70-74
地方应用型本科院校“生态文明教育”课程教学改革的实践探索——以凯里学院为例佀胜利;樊传慧;袁玮;胡秀虹;75-78
《中国林业教育》2
《中国林业教育》投稿指南79