目录
探索与思考
高等农业院校毕业生西部就业状况分析与对策研究——基于对西北农林科技大学2020届西部就业毕业生的调查靳红;罗建峰;陈长友;1-6
高校校本培训团队建设的探索——以西北农林科技大学为例柴田;王磊;郭萍;姚晓霞;7-11
研究生教育
风景园林学科研究生教育国际化的探索——以河南农业大学为例徐恩凯;程功鹏;田国行;雷雅凯;董娜琳;12-19
高等农林院校数学学科硕士研究生培养的改革探索——以西北农林科技大学为例张良;吴养会;解小莉;杜俊莉;刘亚相;20-25
“中级计量经济学”研究生课程开展思想政治教育的探索——以北京林业大学为例王兰会;王梓赫;石亚哲;付少杰;金笙;26-29
新工科建设背景下“机器视觉”研究生课程教学改革的探索——以北京林业大学为例董蕊芳;阚江明;赵汐璇;30-33
“英语科技论文写作”研究生课程教学改革的实践探索杨俊;34-37
高职教育
林业高职院校“森林植物”课程开展思想政治教育的探索阮淑明;郭先根;俞群;林国江;38-43
教学园地
基于学生创新能力培养的一流课程建设探索——以东北林业大学“草坪与地被的园林应用”课程为例王竞红;杨青杰;蔺吉祥;徐一鸣;曹阳;44-49
基于社会矛盾分析法的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的问题链教学设计与应用蒋玲;50-52
基于科教融合的“荒漠化防治学实习”课程的教学改革探索于明含;丁国栋;高广磊;赵媛媛;53-57
基于OBE理念的“园林植物遗传育种学”课程教学改革探索吴建慧;王郁新;杨青杰;58-62
新农科建设背景下地方本科院校“茶微生物学”课程教学改革探索——以梧州学院为例李晓玲;石金娥;杨文;陈美伴;奚广生;63-68
基于VR技术构建虚拟仿真在线实验教学平台——以“风景园林遗产保护”课程为例刘方馨;孙皓;69-74
劳动教育融入“种植设计”课程实践教学的探索邵一鸣;陈淏婧;75-78
《中国林业教育》2
《中国林业教育》2023年总目次79-82
《中国林业教育》投稿指南83