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《教育与教学研究》2022年12期
 
更新日期:2026-07-24   来源:教育与教学研究   浏览次数:13   在线投稿
 
 

核心提示:目录教育理论复杂性理论视野下的深度学习研究综述与展望段茂君;郑鸿颖;1-24课程与教学思政课一体化建设:逻辑机理与价值追求苏旭

 
 目录
教育理论
复杂性理论视野下的深度学习研究综述与展望段茂君;郑鸿颖;1-24
课程与教学
思政课一体化建设:逻辑机理与价值追求苏旭东;25-33
教师教育
实践取向背景下的教师教育理论课程:危机、重构与支持系统王吉春;王金霞;陈寒;34-44
教育管理
中小学教育质量评价改革亟待破解的四个问题——《总体方案》背景下中小学教育质量评价改革的思考丁吉念;王新华;45-65
“双减”背景下校外补习教育治理的思考——基于日韩两国“影子教育”政策经验的比较及分析施晨扬;李唯一;陈勇;66-78
“双一流”建设背景下高校与地方政府合作的思考——以西南交通大学为例王兵;张慧;79-88
特设专栏
国外关于社交媒体在教育领域的应用研究及启示刘义兵;陈雪儿;89-104
国外移民教育对我国易地搬迁地区教育的启示杨润东;马明明;105-117
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