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《大观(论坛)》2021年04期
 
更新日期:2026-07-23   来源:大观(论坛)   浏览次数:16   在线投稿
 
 

核心提示:目录艺术论坛明清外销青花鹿纹陶瓷艺术审美研究陈晶;薛圣言;3-4闽台木偶艺术传承发展的困境与路径探析郑梦妮;5-6数字时代手工艺

 
 目录
艺术论坛
明清外销青花鹿纹陶瓷艺术审美研究陈晶;薛圣言;3-4
闽台木偶艺术传承发展的困境与路径探析郑梦妮;5-6
数字时代手工艺的生存与发展研究姚翊姁;7-8
探析当代艺术视野下的艺术商业化——以徐冰、岳敏君为例张雅晴;9-10
审美感悟对美术创作的作用左娜;王泽;11-12
山西古建彩绘修复与保护研究董博芳;13-14
中国版画与日本版画的渊源探析龙适;徐雁冰;15-16
中西绘画色彩观研究孙薇;17-18
绘画技巧与风格的养成赵冲;19-20
创造性建构探究:从书法符号到立体造型艺术于梦婕;21-22
景观社会语境下的视觉传达表现辛智晟;23-24
湘西高椅古村木雕艺术的传承与保护探究林燕;25-26
有意味的形式——彩砂曼荼罗何蕾;27-28
音乐与舞蹈
探析中国音乐剧的公演艺术传播形式及发展于凯西;赵南奎;29-30
探析原生态歌舞剧公演艺术形式的创新孙戈;赵南奎;31-32
声乐艺术中的声乐技巧研究王钰焱;33-34
声乐艺术中歌唱技巧和情感表现的思考葛少东;35-36
声乐演唱技巧在合唱中的运用分析甘晓芬;37-38
如何提高声乐演唱者舞台艺术表现力姜海潮;39-40
乐队中竖琴的演奏研究陈天飏;41-42
流行音乐和古筝演奏的结合方法探究芦阳;43-44
关于二胡演奏技巧变革及发展的思考谢海琴;45-46
钢琴演奏者心理状态培养研究杜凤怡;万书亮;47-48
广西少数民族传统音乐在钢琴艺术中的体现探讨廖园园;49-50
钢琴教学中视、听、触协同方法探究周霞坤;51-52
小提琴音乐作品中的“试金石”——《亨德尔D大调第四小提琴奏鸣曲》音乐特征分析徐恺彬;53-54
音乐美学对音乐艺术实践的现实指导意义张鑫琪;55-56
贺绿汀音乐教育思想及其实践研究康莉;57-58
探析新媒体环境下舞蹈艺术的发展策略李俚;59-60
舞蹈艺术创新研究——以经济视角下舞蹈生态环境为例王林;61-62
谈傣族舞蹈作品《生存》中的舞蹈语言王睿偲;63-64
民族舞蹈文化对民族舞蹈教学的影响廖思思;65-66
高校古典舞教学中学生表演特质的培养途径张倩瑀;67-68
高校舞蹈实训室现状调查及教学发展研究尹微微;69-70
湖南地方特色舞蹈在高校课程中的推广——以民族民间舞教学为例王茜;71-72
舞蹈科学训练在舞蹈教学中的重要性探索刘亚;辛畅;73-74
影视与传媒
影视艺术中的民俗文化呈现研究袁健燕;75-76
影视剧的新媒体营销策略研究毛羽;77-78
基于品牌理念的IP影视剧平面宣传研究刘啸;79-80
论香港功夫片演变方向黄谦;81-82
《哪吒之魔童降世》中传统文化与流行文化的融合袁阳;83-84
探析壁画在影视作品中的应用——壁画发展新途径姚园整;85-86
沉浸式动画语境下的空间构筑与壁画再造邱红叶;87-88
探析短视频新闻传播的特点及发展前景孙慧;89-90
基于蒙太奇手法的鬼畜视频创作陈逸宁;91-92
电视竞技节目《舞蹈风暴》创新点及节目策略研究刘龙姣;贾若;93-94
文化研究
物质载体对于保护非物质文化遗产的意义张雯影;95-98
论赵派河南坠子的艺术特色——以《玉堂春》为例王晗;杨春林;99-100
扬州民间乐舞文化探究张惠;郝雅琦;101-102
传统文化在群文音乐创作中的传承和发展探究李长伟;103-104
“互联网+”背景下优化博物馆公共文化服务研究陈金华;105-106
美术馆的公共艺术教育职能探析林晖;107-108
从潇贺古道探寻桂商精神之源谢干兰;郭璐汕;109-110
艺术教育
“知沟”理论视域下的艺术教育发展策略研究王健;张宇航;111-112
探析中国传统音乐在音乐教育中的传承韩慧;陈靳;113-114
钢琴八度技术练习中的常见问题及解决方法王诗莹;115-116
学前教育专业音乐教学改革实践研究李飞飞;于长悦;117-118
《红楼梦》“三层三阶”视频课程建设研究马经义;119-120
高师音乐教师教育专业课程群改革策略——基于“MPCKS”理论模型张立新;121-122
多元文化视角下的音乐鉴赏教学实践研究李雨瑶;123-124
高校音乐专业人才培养实践教学体系探究朱晓菲;赵彬彤;125-126
非物质文化遗产在大学校园的传承研究赵清;127-128
高校声乐教学中传统音乐文化的融入策略吴晓寒;129-130
高校声乐教学对艺术实践的运用研究金英淑;131-132
预备拍在合唱指挥教学中的运用段金兰;133-134
高校古筝教学存在的问题及优化策略探析金琳;135-136
论琵琶新乐曲的学习方法——以《秦俑》为例赵璞;137-138
互联网背景下扬琴即兴伴奏教学创新探究杨易;雷建超;程实;139-140
传统与现代相结合的二胡教学探讨王文倩;141-142
新课改背景下高校钢琴教学改革探析胡明超;143-144
广西地方师范院校全科生零基础钢琴教学王婧;谢江洋;145-146
以职业需求为导向的高校非音乐专业钢琴教学改革可沛玉;147-148
幼儿师范院校信息化钢琴教学实践研究刘灿;149-150
高校歌曲写作课程中对中国民族元素的实际运用管磊;151-152
高校艺术设计专业绘画教学改革研究胡玠;153-154
5G时代下高职动漫专业课程体系创新研究朱家艳;155-156
文艺评论
基于《四世同堂》分析老舍创作中的传统文化心理特征金毅慧;157-158
比较分析《采薇》与《东风》徐侠;159-160
论李白诗中的知音情结江惠;161-162
十卷词曲百家味,香溢人间——探析音乐与文学之间的关联马行月;163-164
马尔克斯《百年孤独》中的混乱叙事功能探索李成;165-166
论《仲夏夜之梦》的思想特征及艺术手法田莉莉;167-168
探析伦勃朗绘画的光影与空间刘洋;169-170
关于为人设计的思考——读芦原义信《街道的美学》董美敬;171-172
中外美术比较及其差异化研究包田;173-174
儒释道三家哲理性思想对苏轼艺术思想与创作的影响高睿宁;175-176
王亚兰作品王亚兰;2
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