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卷首评论
学习贯彻全国教育大会精神 当好教育强国建设龙头本刊评论员;1
本期聚焦_学习贯彻全国教育大会精神大学书记校长笔谈
瞄准教育强国战略目标 加快建设中国特色、世界一流大学4-7
正确把握教育强国建设几个重大关系张东刚;8-12
紧紧围绕立德树人根本任务 多措并举提升高校思政引领力谭铁牛;13-16+25
一体推进教育发展、科技创新、人才培养郑庆华;17-20
以教育家精神铸魂强师的三个着力点李忠军;21-25
学习贯彻党的二十届三中全会精神_完善学科设置调整机制
面向新质生产力发展的高校学科专业优化调整体制机制改革程光旭;李威;桑晓鑫;26-31
面向国家战略需求优化学科设置调整机制的基本逻辑包水梅;陈秋萍;32-37
学科交叉专业建设的逻辑遵循与改革路向李正;38-41
思政教育
思政课建设内涵式发展的学理考察刘建军;梁天卓;42-45
以构建“中国式现代化”主题课程群推进思政课建设内涵式发展杨志成;46-49
政策研究
高校新一轮本科教育教学审核评估的内涵特征、实践困境及优化路径李薪茹;50-54
高职教育
高等职业教育“双师型”教师队伍高质量发展的现实困境与实践路径蔡蔚萍;55-58
域外视角
智能制造视域下德法等发达国家高校科技成果转化的典型经验及启示刘鸫根;方之瑜;59-64
《养老院》景观设计曾莉;马晓涵;33
《觅静》室内设计陈秀紫;34
《口腔医院》室内设计戴滢滢;周九阳;35
《远古的回响》王琛;36
《清逸》陈月乔;36
《南山印象》季雪如;36
《山谷清幽》阚巍;36
刘瑞雪作品刘瑞雪;37
工笔画郭丽娜;38
国画游佳丹;39
雕塑高星博;40
启事54
《中国高等教育》“卓越实习生计划”招募启事64
中國高等教育66