目录
专题 数字技术赋能高校思政教育
教育数字化背景下思政课教师“六要”素养提升的路径探析史庆春;1-3
数字技术赋能高校思政课教学的成效、困境及路径优化李小梅;吴舒婷;4-7
图像叙事赋能大学生爱国主义教育的现实困境和实践进路陈芳;8-11
智媒时代高校辅导员增强网络思政教育话语权的实践研究况晨;12-16
博导论坛
切实提升公共事业管理专业人才培养质量的经验做法——以华中科技大学为例谭术魁;17-20
高校碳中和学科“党建—育人—发展”人才教育体系建设张宇;高建民;冯冬冬;21-23
教育时论
高校二级院系管理的现实梗阻、实践逻辑和治理路径张元;唐金武;李秀芸;24-27
高校导师制的分类演进、逻辑架构与经验启示吴伟平;刘雨宁;陈子归;28-31
核心素养视域下高校生态文明教育教学体系设计与构建王娜;32-35
混合式教学背景下保守课堂学习行为研究吕英英;贾现广;吴玉虹;36-40
ChatGPT类人工智能软件发展对高校学风建设的冲击及应对策略研究周健明;41-45
质量与评价
东北农业大学智慧教室的建设与评价李健;徐荻秋;李志;46-48
民办本科高校科研成果分类评价探析——以广东理工学院为例王慧慧;49-52
专业建设与教学改革
新时代下“混凝土结构设计原理”课程教学改革探索潘云锋;张世杰;侯宁;53-55
混合式教学模式下“土木工程材料”课程的改革与实践——以广东石油化工学院为例钟金兔;何勇毅;薛志成;56-60
“案例驱动—双师同堂”教学模式在“劳动关系管理”课程中的应用探讨刘静;王萍;张茜;61-63
学位与研究生教育
基于“四要素”思想的硕士授权高校学位与研究生教育改革发展的路径探索与思考——以西安工程大学为例刘晓喆;赵燕;韩荣;64-68
学科交叉下的密码硕士研究生培养模式研究——以黑龙江大学和暨南大学为例张可佳;王磊;宋婷婷;69-72
行业特色型高校光电类研究生培养方式的探索——以中国计量大学光学与电子科技学院为例周亚东;万明杰;朱明辉;73-76
工科硕士研究生社会责任感发展模型构建及提升路径研究苑健;魏丽娜;77-81
地方高校机械工程专业学位研究生培养的发展进路——基于共生理论杨梁杰;周海;82-86
全员育人视域下农林高校研究生思想政治教育“六维联动”体系探析王刚;白云鹏;夏天骄;87-89
党建工作
党建引领学校治理创新的价值效能与实现路径探析高鑫;90-93
“双一流”建设背景下的研究生党建创新路径探索陆燊佳;94-96
高校学生党支部党建和业务深度融合长效机制探索宋文忠;李鹏;97-100
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