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专题 “四新”建设背景下高校育人模式优化与重构
新农科背景下应用型农业院校实践体系的构建与应用——以黑龙江八一农垦大学农学院为例郭永霞;闻世宇;张明聪;1-3
新工科背景下西部高等农林院校环境类工科专业人才培养模式的改革探索——以西北农林科技大学为例夏天骄;王刚;黄懿梅;4-6
新工科背景下高等特殊教育职业生涯规划初探顾海燕;李可;7-9
新医科背景下医学人文教育路径探索——基于现代大学书院制的视角陈潘;10-12
新文科背景下专创融合人才培养模式探索——以“葡萄酒市场学”课程为例董树萌;汪红梅;13-16
博导论坛
理工科本研创新人才培养模式的构建胡军;于浍;贾朝清;17-19
教育时论
深度辅导融入高校资助育人工作实践探究王瑞敏;周彩云;刘佳辉;20-23
以习近平法治思想引领高校法治教育的实践路径李积鹏;燕颖;王皓;24-27
文化润疆视域下兵团精神的价值与传承李志飞;滕婉蓉;28-30
中国特色财经人才自主培养的动因、逻辑与进路梁宏中;31-35
质量与评价
第三方评估视域下AACS B认证标准变革及其启示刘蕾;徐昭恒;36-39
人才培养模式
数字经济背景下新商科人才培养的产教融合模式探究翟绪军;谭勇;林红;40-42
公共管理类大学生创新能力培养路径研究周敏;43-45
数据敏锐愿景下的数据科学专业人才培养路径周蕾;王留洋;洪龙;46-49
数字经济时代经管类学生数据思维训练与数据能力培养研究李杰;50-53
思政课程与课程思政
“生物制品学”课程思政建设思考与实践王歆;贾向前;常伟;54-56
思政课讲好党史故事的叙事策略陈勇;57-60
社会主义生态文明观的思政课教育教学研究张曼;61-64
龙江“四大精神”融入大中小学思政课一体化建设的思考朱慧;巩茹敏;蔡笑宇;65-67
“大思政课”视域下“师生四同”育人模式的内涵阐释牛帆;李一冉;68-71
专业建设与教学改革
“金课”建设背景下教学创新的“四化”实践与探索——以“旅游营销策划”课程为例孙梦阳;冯兰慧;王倩倩;72-74
“双一流”背景下环境类虚拟仿真实验建设现状与共享分析孙也;王海宁;孟淑娟;75-77
“双创”背景下经管类专业实践型毕业论文改革探索张晓莹;78-80
元明清文学史教学提质增效路径探索——以广东海洋大学汉语言文学专业为例闫勖;81-83
专业课程体系下“社会学概论”课程定位及其适切性研究——以社会工作专业为例吴永金;84-87
“双碳”背景下新工科“固体物理”课程教学改革探索高健;赵晟杨;88-91
教育管理与教师发展
高校师德师风建设制度执行力提升的三重维度谢婷婷;92-95
高校师德考核评价体系的构建及应用刘学莎;刘琦;96-100
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