目录
前沿视角
高中生涯规划教育的困境及对策李娟;韩冰清;韦耀阳;2-4
德育论坛
新时代爱国主义教育的价值意蕴及实施策略冯兆鲲;王礼芳;5-7
实施人人岗位责任制,实现德育内涵发展周裔;8-10
决策参考
手工艺在青少年中的发展困境及策略分析吴越;吴跃栋;11-13
新4C法则对学校教育生态构建的启示许之民;14-16
教改研究
以研促改,赋能作业管理褚程丹;刘继英;17-19
中学语文课程资源的开发与利用黄师晴;卢军;20-22
小学数学“零起点”教学的探究周云云;23-25+29
大数据背景下英汉同题共作例析王龙云;顾婷婷;26-29
学校特色发展背景下思想政治课渗透心育文化探析黄义茜;30-32
学科探索
核心素养导向下的高中语文生活化教学探究刘嘉欣;33-35+39
初中语文儿童文学教学策略例析施学美;沈穷竹;36-39
以汉字之美激发美育在识字教学中的活力何凯妮;40-42
小学数学“童趣”教学探究李海燕;43-45
巧用数形结合思想,化解小学数学难题罗伟红;46-48
初中道德与法治中增强学生背诵记忆有效性的路径研究孔祥林;49-51
落实文化史教学,厚植家国情怀林小燕;52-54
高中历史立体课堂的教学策略徐霞;55-57
教材教法
指向文化本位的文言文教学策略探究张海蕴;58-60
初中语文名著导读教学目标的制订策略左渊;谭晓明;61-63
小学语文语言鉴赏教学策略许芹;64-66
运用三种意识创造性使用高中语文教材陈承标;67-68+81
他律变自律的价值意蕴及策略探析李永梅;69-71
小学音乐单元主题下欣赏教学探究骆艳芳;72-74
管理智慧
基于《道德经·十六章》的视角探究教学管理的境界胡吉振;丁哲;席涵宇;周东明;胡典顺;75-77
家教指南
早期亲子阅读指导策略余惠斌;78-81
学前教育
利用绘本故事培养幼儿审美能力的研究刘小姣;孙山;82-85
苗族鼓舞资源在乡镇幼儿园艺术课程中的应用张卫民;谢颖;孙玛婷;86-88
促进幼儿入学准备工作的环境创设策略闫俊汝;89-91
优化幼儿创意美术活动的探索邵维琴;92-94
乡镇幼儿教育中户外自主游戏的实践研究龚敏;95-97
生态学视角下幼儿园绿色种植课程开展研究李晶;98-100