目录
卷首语
加快构建具有中国特色的职业技能竞赛体系本刊编辑部;1
资讯
《国家级高技能人才培训基地和技能大师工作室建设项目实施方案》近日印发本刊讯;5-6
“技能中国行2022——走进吉林”技能展示交流暨吉林省第一届职业技能大赛开幕本刊讯;6-7
多地开展技工院校教师职业能力大赛选拔赛本刊编辑部;8-9
中国职协举办技工院校师资队伍建设工作经验分享活动10-11
中国职协开展“迎庆二十大 永远跟党走”书画作品征集活动11
安徽出台支持技工强省建设若干政策本刊讯;12
主题策划——构建中国特色的职业技能竞赛体系
构建中国职业技能竞赛体系翟涛;13-17
构建特色职业技能竞赛体系多措并举推进“技能四川”建设胡颖梅;李桢;18-19
以职业技能竞赛为引领助推高技能人才发展万远茂 ;罗建军;20-21
全国机械行业职业技能竞赛助力装备制造业高技能人才培养刘加勇;22-24
完善治理体系 助力技能成才——云南技师学院技能竞赛体系建设吴强;25-26
承续时代使命 谱写育人新篇——世界技能大赛中国（天津）研究中心建设和工作的探索与实践张瑞;27-28
技能人才队伍建设
助力中国动力腾飞的技能大师——记潍柴动力股份有限公司首席技师王树军王伟;刘保玉;29-31
基于高职院校培训优势的新生代农民工职业技能培训与提升路径刘译锴;王乾;刘玉辉;31-33
新时代建筑产业工人队伍培养模式创新研究刘清;欧鹏程;34-36
航天四院7416厂创新培养模式建设高素质技能人才队伍武阿珍;魏佳瑞;37-39
技工教育改革发展
探索校企合作集团化办学的“济宁方案”贺永红;40-41
建立“嵌入式”产教融合新机制服务青岛轨道交通产业发展张旭英;冯林;42-43
技工教育“PECIT”赋能美丽乡村“立体化”振兴宋宁;44-45
企业新型学徒制的探索与实践——以湖州工程技师学院为例顾鑫新;46-48
“五个对接”推进产教融合——以衢州市衢江区技工学校为例舒明祥;廖文藏;徐慧芬;49-50
课程与教学
美容美发与造型专业课程思政实践张艺迈;51-53
“两维三阶”混合式教学模式改革研究与实践——以管理会计课程为例李平;54-56
思维导图结合PBL教学法在中职基础会计教学中的应用研究宋婧婧;57-59
基于在线开放课程的混合式教学模式研究——以“车身金属件整形修复”课程为例姚雪锋;60-62
发扬能歌善舞的民族特点培养弹唱与表演唱技能实践探索——西藏中职班学前教育专业教学心得顾宁;63-64
优秀教科研成果
白酒中铅含量的测定刘娅;张磊;王薇;蔺瑞;赵栩楠;65
“涂胶工艺的编程与仿真”课程课堂教学改革实施反思许琴;董武连;66
国际货代集装箱配载操作教学中的微课与思政元素融合肖云;陈中蕾;范晓云;67
客户接待及车辆诊断课堂教学改革赖霞;樊登勇;余海林;李佼洁;68
“文化立校育人实践研究”课题成果杨敏;69
职教师资
用好良法善策 建设高质量职业教育教师队伍张宗辉;70-74
我国职业教育教师教育体系的创新发展展望——兼谈当前职业教育师资队伍建设的思路张金刚;74-77
技工院校师资队伍建设和特色发展李立文;朱玉洁;78-80
面向TPCK的会计专业教师发展研究周志葵;80-82
“四层梯进 四式赋能”推动一体化教师队伍建设——以广州市工贸技师学院为例陈海娜;周志德;83-85
“双导师制”培养一体化教师的路径与方法朱荣欣;86-88
企业培训
企业视角下的中国特色企业新型学徒制——基于白云电器实践的成效经验与对策建议李东瑞;89-91
基于岗位胜任能力的企业一线员工信息化技能提升探究阳恩丰;92-95
探索思考
技术文明的传承与创新——新时代职业教育的核心内涵、工作实践与未来展望赵建军;陈顺华;96-98
“能”文化理念下的高技能人才综合素养培育研究——以重庆能源工业技师学院为例周甜甜;99-101
中医康养实训基地面向中小学生开展职业体验课程的研究王倩倩;102-104
“校园+产业园”双园融合现代商贸专业人才培养模式的探索与实践张继红;岳效;105-107
中西式面点专业“校店一体”协同育人平台构建的实践探索段文清;108-109
名校之窗
抢抓职教发展机遇 培育边疆技能人才——大理技师学院43年发展之路高庆芳;110-111
中央美术学院备考宝典3
中国培训2023112