目录
高教与成才研究
基于“双一流”背景的法医学人才继续教育模式研究李序迎;1-4
基于校企合作的早期教育人才培养研究顾晨华;李娜;5-8
注重校企文化融合培养高职学生职业素养刍探卜庭梅;9-12
高职院校生态价值观教育体系构建探赜——以湘楚神话传说为例吴婷;13-16
德育与成才研究
新时代大学生红色文化认同现状与培育路径探索姜海东;17-20
新课改背景下班主任工作有效渗透德育探微胡建伟;21-24
中职语文教学中的德育渗透研究赵亚东;25-28
基于“双减”背景的道德与法治课程减负提质探究郑有凤;29-32
“双减”背景下做好班主任工作的思考张菁;33-36
观察与思考
农村教师专业可持续发展策略及启示——以Y市分黄学区为例张茹月;37-40
新时期职业院校音乐素质教育改革的思考吴迎春;41-44
中国文化英语表达教学的意义刍探——基于“讲好中国故事”视角孙芳;45-48
分层教学法在英语课堂中的有效运用探讨张彩瑜;49-52
中文阅读材料难度和类型对走神的影响研究李琳;53-56
能力培养研究
高中数学教学中逻辑思维培养策略探究林小春;57-60
英语教学中学生跨文化交际意识培养探析马忠;61-64
职成教与成才研究
课程思政在中职幼儿保育专业教学中的渗透刍论陆琳;65-68
职业高中数学互动研讨式教学法的应用探研沙丽华;69-72
以色列科教兴国经验及对我国高职教育的启示王明珠;73-76
基教与成才研究
任务群视域下语文群文阅读教学设计探赜陈丽娟;77-80
初中语文作业分层设计刍议李进年;81-84
数学教学与德育工作的并行开展探究侯波;85-88
基于适合课堂的数学基本活动经验积累研究张建桥;89-92
体育教学中学生的个性培养刍探张杨;93-96
幼教与成才研究
奥尔夫教学法在高职学前教育音乐理论教学中的运用研究丁无恙;97-100
故事教学在幼儿园教学中的运用探微安丽;101-104
课程游戏化在幼儿科学教育中的实践探讨陆媚妮;105-108
学科教学与成才研究
基于多元智力理论的高职高专大学英语教学设计研究陈敏洁;109-112
基于人才培养的建筑技术课程实践化教学改革刍探——以“建筑构造”课程为例李特;113-116
小学语文中段阅读教学目标与策略探讨李瑶倩;117-120
体验式学习在数学教学中的有效应用探讨潘玉霞;121-124
基于教学做合一的数学创新教学探究雷军;125-128
育才方略研究
新媒体时代辅导员育人能力的提高探索徐佳佳;129-132
多点对接 让道德与法治教学充满生活气息管晓红;133-136
新时代高职院校立德树人实现路径探赜张园园;137-140
初中学段单亲家庭学生的学习压力及缓解刍论王成;141-144