目录
党建·思政
元评价视角下民办高校思想政治理论课课堂教学评价探究江振刚;1-3
融媒体环境下高校思政教育话语生态及其治理景佥;杨青;4-6
“组织起来”思想融入乡村振兴的途径李东生;7-9
成人高校教育管理中的党建价值功能及其实现路径李华雨;10-12
新时代00后大学生赓续共产党人精神谱系的路径胡蓓;13-15
“三全育人”视域下高校学生干部领导力的培养林知远;16-18
高校学生干部管理中存在的心理契约问题分析夏忠彪;林志锋;佘勉吾;19-21
李林精神融入新时代大学生理想信念教育研究杨秀兰;曾美静;22-24
高校开展大学生廉洁教育的有效途径——以“三全育人”为视角郑海锋;蔡靓觐;赖诗祺;25-27
新时代高校思想政治教育吸引力提升路径阿力木·艾尔肯;古再努尔·吐洪;28-30
加强和改进高校中共党史教育的策略研究陈慧霞;31-33
人文·社会
中国传统服饰文化融入高校校园文化建设的探讨周亚圣;34-36
“一带一路”倡议下民族传统体育文化对外传播研究徐宇峰;37-39
雇佣关系对创新创业教师增收影响及政策探讨龚睿;40-42
新时代大学生生活园区“软结构”的内在特征与优化思路范媛吉;彭薪羽;43-45
防疫常态化背景下高校突发事件档案工作模式研究窦海燕;46-48
社会转型背景下开展家庭社会工作的必要性及其策略邢元梅;49-51
“五育并举”视域下高校的体育文化建设与育人路径陈之标;余涛;52-54
大学生志愿服务育人体系探索——以闽江学院“小海志”志愿服务队为例陈雅嫄;55-57
语言·文学·艺术
新中式装饰艺术风格在室内设计中的应用阎艺;58-60
《夏商周美学思想研究》文本审美特征分析程勇真;61-63
文化自信视角下外宣翻译中文化信息的处理张凤;64-66
新时代艺术类专业班级管理策略实践研究何飞;67-69
设计专业人才培养与课程思政融入课程体系优化对策卢应涛;70-72
高等院校中传统音乐的发展策略——以孔子乐教思想为视角刘爽;73-75
基于“产出导向法”的大学英语视听说课程改革与实践——以《21世纪大学英语视听说教程1》第一单元为例焦扬;76-78
大学英语环境下的任务型教学与测试一体化实际应用探析杜默君;79-81
从开放到放开：当播音与主持艺术走进课堂——以《幼儿教师口语》课程为例朱婧媛;董书研;82-84
结合社会热点话题的课程导入——以大学英语课程思政实践探索为例聂志锋;尹曼芬;85-87
基于OBE理念下的大学英语混合式教学设计策略肖玲;祝爱华;88-90
教育理论与实践
基于第三课堂背景下的新时代大学生劳动教育实践林佳青;91-93
当代大学生网络思想政治教育方法研究周德荟;王长海;94-96
高质量发展视域下高校网络继续教育发展研究钟丽花;97-100
外科护理课程思政探索与实践——以忻州职业技术学院为例李婧;米鑫;刘少华;101-103
高质量发展视域下高校课堂改革研究戴菲菲;104-106
新建民办本科院校教学质量建设路径研究赵小锋;易亚军;高荣发;107-109
思想政治教育与职业素养教育的提升研究王嘉茉;张会杉;钟少基;110-112
艺术教育与高校思政教育的融合路径张晶;113-115
“互联网+”背景下针对校园网贷的高校思政教育创新研究黄国威;116-118
基于阿米巴经营理念的教学管理探索——以提升教学质量为目标张贵平;119-121
职业教育与技术应用
职业院校物联网技术应用专业实训基地的建设路径金明敏;122-124
《悉尼协议》范式下的高职学生事务管理戴智伟;125-127
中职《机械基础》课程智慧化教学研究关荔文;128-130
基于“工学结合”的人才培养模式研究——以青岛远洋船员职业学院为例李春艳;131-133
大学生职业素质培养与职业生涯规划教育的改革优化林煜;134-136
计算机网络信息安全防护策略及评估算法分析柯丽;137-139
“物有所值”理念下的高职院校采购提质增效研究杨炜泽;140-142
后疫情时代高校就业指导现状与精准服务路径探析许曦锃;华绪庚;林维杰;143-145
大学生职业生涯规划中的思想政治教育优化策略钱晓丹;146-148
学前教育专业职教本科课程体系构建的探索余玲;149-151
数据加密技术在计算机网络信息安全中的应用张梅;152-154
基于产教融合的高职药商类人才培养实践研究俞成功;155-157
职业院校校内实训教学模式构建研究——以物联网项目驱动为例张杰;158-160