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《职业教育》2023年30期
 
更新日期:2026-03-15   来源:职业教育   浏览次数:331   在线投稿
 
 

核心提示:目录专题:本科层次职业教育研究本科层次职业教育高质量发展动力机制及影响因素研究乔万冠;陈雪;朱菡坤;3-11职教本科学生专业志

 
目录
专题:本科层次职业教育研究
本科层次职业教育高质量发展动力机制及影响因素研究乔万冠;陈雪;朱菡坤;3-11
职教本科学生专业志趣成长机制的扎根分析辛如镜;王皓;12-18
职业教育本科的育人逻辑与发展路径黄海泳;19-24
关注
高职院校校企合作中的寻租现象及破解路径唐西;王旭燕;25-29
聚焦
世赛视角下高职专业课程教学改革研究——以酒店接待赛项为例杨淑锟;黄雅帆;30-35
全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖作品个案研究——以2022年一等奖作品《共富线路研学导游服务》为例徐匡;36-39
实证
高职院校学生劳动教育对职业成熟度的影响:劳动素养评价的中介作用吴陈燕;齐瑰芬;黄振沛;王六阳;40-47
职业教育社会认同度的舆情审视与提升路径思考——以一则“普职分流”微博话题评论为分析内容孙杰;48-55
比较
英美企业大学研究的进展、特点及启示张亚楠;董英;56-63
高等职业教育国际化发展的比较与借鉴杨姝;许姗姗;李健;64-69
案例
江苏省职业教育人才贯通培养问题与优化策略——以“3+3”中高职衔接项目为例陶然;70-73
中职体育课程职业体能教学单元的构建与实施——以烹饪专业为例樊洪基;黄春燕;74-77
论丛
乡土文化融入中职语文课堂教学的策略研究朱忠华;糜跃明;78-80
稿约2
欧美职业教育立法领域的最新力作——评《欧美四国职业教育立法:路径·机制·模式》刘义国;81
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